Süssekind, M. L. (2012). <strong>O INEDITISMO DOS ESTUDOS NOSDOSCOM OS COTIDIANOS: CURRÍCULOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RELATOS E CONVERSAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO, BRASIL</strong>. Revista E-Curriculum, 8(2). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/10987