MILLER, Janet L. <strong>TEORIZAÇÃO DO CURRÍCULO COMO ANTÍDOTO CONTRA/NA CULTURA DA TESTAGEM</strong>. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 2043–2063, 2014. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/21679. Acesso em: 6 dez. 2025.