THIESEN, Juares da Silva. VIRADA EPISTEMOLÓGICA DO CAMPO CURRICULAR: REFLEXOS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E EM PROPOSIÇÕES DE INTERESSE PRIVADO. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 641–659, 2015. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/25149. Acesso em: 5 dez. 2025.