PEREIRA, Talita Vidal; BORGES, Verônica. DES-SEDIMENTAÇÕES DE DISCURSOS COM CENTRALIDADE NO SOCIAL QUE TENDEM A PROJETAR POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 660–682, 2015. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/25157. Acesso em: 5 dez. 2025.