BRITO, Glaucia da Silva; KNOLL, Ariana Gerzson; SIMONIAN, Michele. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA: A “OUSADIA” NA DIALOGICIDADE ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 221–248, 2017. DOI: 10.23925/1809-3876.2017v15i1p221-248. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/28539. Acesso em: 5 dez. 2025.