ALBINO, Ângela Cristina Alves. AUTONOMIA CURRICULAR NA VOZ DOCENTE: SIGNIFICAÇÕES POLÍTICAS. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 1381–1402, 2020. DOI: 10.23925/1809-3876.2020v18i3p1381-1402. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/34674. Acesso em: 5 dez. 2025.