FEDEL, Tiago Reus Barbosa; BEHRENS, Marilda Aparecida. PRINCÍPIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E PARA REPENSAR O PAPEL DA EDUCAÇÃO ATUAL À LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 17, n. 4, p. 1808–1836, 2019. DOI: 10.23925/1809-3876.2019v17i4p1808-1836. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/37870. Acesso em: 5 dez. 2025.