ALMEIDA, Fernando José de; SILVA, Maria da Graça Moreira da. CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR COMO MEDIADORES EPISTEMOLÓGICOS DO PROJETO DE NAÇÃO E DE CIDADANIA. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 594–620, 2018. DOI: 10.23925/1809-3876.2018v16i3p594-620. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/38034. Acesso em: 5 dez. 2025.