FELDMANN, Marina Graziela; DA SILVA, Maria Nazaré Corrêa. CURRÍCULO RELACIONAL NA AMAZÔNIA: A DESNATURALIZAÇÃO DA ORFANDADE EDUCATIVA NA DIVERSIDADE. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 16, n. 4, 2018. DOI: 10.23925/1809-3876.2018v16i4p1485-1511. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/39551. Acesso em: 5 dez. 2025.