FAGUNDES, Maurício Cesar Vitória; ANDRADE, Elisa Daniele de. REINVENTANDO A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA DEMOCRÁTICA E EMANCIPATÓRIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 930–950, 2020. DOI: 10.23925/1809-3876.2020v18i2p930-950. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/43617. Acesso em: 5 dez. 2025.