TRAVERSINI, Clarice Salete; LOCKMANN, Kamila; GOULART, Ligia Beatriz. UMA AÇÃO DE CONTRACONDUTA NO CURRÍCULO PARA O ENFRENTAMENTO À DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: O PROJETO TRAJETÓRIAS CRIATIVAS. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 17, n. 4, p. 1566–1586, 2019. DOI: 10.23925/1809-3876.2019v17i4p1566-1586. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/44654. Acesso em: 5 dez. 2025.