OLIVEIRA, Elialdo Rodrigues; CHIZZOTTI, Antonio. CURRÍCULO E CONTEXTO MULTICULTURAL: SIGNIFICAÇÕES A PARTIR DA REALIDADE VIVIDA NA FORMAÇÃO DOCENTE. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 1359–1380, 2020. DOI: 10.23925/1809-3876.2020v18i3p1359-1380. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/46228. Acesso em: 5 dez. 2025.