COSTA-RENDERS, Elizabete Cristina; GONÇALVES, Maria Aparecida do Nascimento; SANTOS, Marcela Herrera dos. O DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 705–728, 2021. DOI: 10.23925/1809-3876.2021v19i2p705-728. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/46847. Acesso em: 5 dez. 2025.