BLAUTH, Ivanete Fátima; SCHERER, Suely. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO: UMA NARRATIVA E MUITAS AÇÕES. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 1748–1770, 2020. DOI: 10.23925/1809-3876.2020v18i4p1748-1770. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/47762. Acesso em: 5 dez. 2025.