NUNES SPOTTI, Carmem Véra; BRANDIM, Maria Rejane Lima. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE: REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS MULTIÉTNICOS DO ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 1178–1196, 2020. DOI: 10.23925/1809-3876.2020v18i3p1178-1196. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/49466. Acesso em: 5 dez. 2025.