HAAS, Clarissa; RODRIGUES, Eduarda Andréia Pedron. Deficiência intelectual e inclusão escolar: concepções, lócus e práticas de escolarização. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 22, p. e52575, 2024. DOI: 10.23925/1809-3876.2024v22e52575. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/52575. Acesso em: 5 dez. 2025.