VELANGA, Carmen Tereza; BOSQUÊ JUNIOR, Carlos Alberto; MOREIRA, Melissa Velanga. Diálogos (im) possíveis: quando o currículo encontra a intolerância. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 735–758, 2022. DOI: 10.23925/1809-3876.2022v20i2p735-758. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/54686. Acesso em: 5 dez. 2025.