BRAGA, Adriana de Carvalho Alves; CARDOSO, Fernanda Borsatto. Ensino de História e Cultura Indígena no Currículo: estudo de caso nas escolas da cidade de São Paulo. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 22, p. e54741, 2024. DOI: 10.23925/1809-3876.2024v22e54741. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/54741. Acesso em: 5 dez. 2025.