VILLAGRAN, Carla. As Práticas curriculares no ensino médio e a questão política do conhecimento. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 22, p. e64427, 2024. DOI: 10.23925/1809-3876.2024v22e64427. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/64427. Acesso em: 5 dez. 2025.