NOFFS, Neide de Aquino; DUARTE, Cássia Ávila. Formação inicial de professores: uma análise comparativa dos projetos de formação instituídos pelas Resoluções CNE/CP n.º 2/2015 e n.º 2/2019. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 22, p. e64492, 2024. DOI: 10.23925/1809-3876.2024v22e64492. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/64492. Acesso em: 5 dez. 2025.