COSTA, Jeremias Ferreira da; CAMARGO, Sérgio; ZIMER, Tânia Teresinha Bruns; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro. Pensamento computacional como estratégia na formação inicial de professores : um novo design de ensino e de aprendizagem em Matemática. Revista e-Curriculum, [S. l.], v. 23, p. e65826, 2025. DOI: 10.23925/1809-3876.2025v23e65826. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/65826. Acesso em: 5 dez. 2025.