Garcia, Paulo Sérgio. 2017. “AVALIAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS: FATORES INTERVENIENTES NO CONDICIONAMENTO DOS AVANÇOS”. Revista E-Curriculum 15 (1):103-24. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2017v15i1p103-124.