Fernandes, Frederico Fonseca, e Suely Scherer. 2016. “INTERAÇÕES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA E A ABORDAGEM ‘ESTAR JUNTO VIRTUAL AMPLIADO’”. Revista E-Curriculum 14 (3):998-1024. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/28653.