Lacerda, Eliane Fernandes de, e Inês Barbosa de Oliveira. 2016. “OS CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ANGRA DOS REIS RJ: EM BUSCA DA JUSTIÇA COGNITIVA E DA TESSITURA DA EMANCIPAÇÃO SOCIAL”. Revista E-Curriculum 14 (4):1213-35. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/30201.