Paredes-Labra, Joaquín, Ada Cristina F. Cortina, e Carmen de Andrés Viloria. 2017. “LA ESCUELA QUE TRANSFORMÓ EL CURRÍCULO CON TECNOLOGÍA. DESAFÍOS PARA SUS DOCENTES Y LA FORMACIÓN QUE NECESITAN”. Revista E-Curriculum 15 (1):4-24. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2017v15i1p4-24.