Rosa, Sanny S. da. 2010. “<strong>A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O ‘PROGRAMA LER E ESCREVER< Strong>’”. Revista E-Curriculum 5 (2). https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/3349.