Giovedi, Valter Martins, Itamar Mendes da Silva, e Débora Monteiro do Amaral. 2018. “A DIDÁTICA QUE EMERGE DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”. Revista E-Curriculum 16 (4). https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i4p1110-1141.