Feldmann, Marina Graziela, e Maria Nazaré Corrêa da Silva. 2018. “CURRÍCULO RELACIONAL NA AMAZÔNIA: A DESNATURALIZAÇÃO DA ORFANDADE EDUCATIVA NA DIVERSIDADE”. Revista E-Curriculum 16 (4). https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i4p1485-1511.