Brochado, Eliana Alice, e Gabriel Gerber Hornink. 2021. “SCRATCH: POSSIBILIDADES REAIS PARA PRODUÇÃO TEXTUAL EM AMBIENTE FORMAL DE APRENDIZAGEM?”. Revista E-Curriculum 19 (1):104-28. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i1p104-128.