Bavo, Názia Anita, e Orquídea Coelho. 2019. “PERTINÊNCIA E URGÊNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS (L1) E DO PORTUGUÊS (L2 LE) NO CURRÍCULO DOS ALUNOS SURDOS EM MOÇAMBIQUE”. Revista E-Curriculum 17 (3):909-32. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i3p909-932.