Tarabini, Aina, e Judith Jacovkis. 2019. “QUE CONHECIMENTO PARA QUEM? ITINERÁRIOS ESCOLARES, DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS E JUSTIÇA ESCOLAR”. Revista E-Curriculum 17 (3):880-908. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i3p880-908.