Traversini, Clarice Salete, Kamila Lockmann, e Ligia Beatriz Goulart. 2019. “UMA AÇÃO DE CONTRACONDUTA NO CURRÍCULO PARA O ENFRENTAMENTO À DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: O PROJETO TRAJETÓRIAS CRIATIVAS”. Revista E-Curriculum 17 (4):1566-86. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i4p1566-1586.