Pitano, Sandro de Castro, e Camila Tatiane Silveira Alves. 2022. “Desafios Da Docência Fragmentada: A Realidade De Professoras Atuantes Em áreas Nas Quais não Possuem formação”. Revista E-Curriculum 20 (2):868-92. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i2p868-892.