Haas, Clarissa, e Eduarda Andréia Pedron Rodrigues. 2024. “Deficiência Intelectual E inclusão Escolar: concepções, lócus E práticas De escolarização”. Revista E-Curriculum 22 (novembro):e52575. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e52575.