Esperança, Angelo Cabral, Iolete Ribeiro da Silva, e Fábio Alves Gomes. 2023. “As trajetórias Escolares De Sujeitos LGBTQIA+ amazônidas : Possibilidades críticas Para a formação De Professores”. Revista E-Curriculum 21 (julho):e58972. https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e58972.