Mamede-Neves, Maria Apparecida Campos, Luiz Alexandre da Silva Rosado, e Tatiane Marques de Oliveira Martins. 2013. “<strong>MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A ‘ETERNA’ FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES< Strong>”;. Revista E-Curriculum 11 (2):515-36. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/9862.