Magdalena, B. C., Costa, I. E. T. e Aragón, R. (2015) “<strong>ANÁLISE DE MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES EM UMA FORMAÇÃO A DISTÂNCIA</strong>”;, Revista e-Curriculum, 13(1), p. 61–86. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/17106 (Acesso em: 6 dezembro 2025).