Miller, J. L. (2014) “<strong>TEORIZAÇÃO DO CURRÍCULO COMO ANTÍDOTO CONTRA/NA CULTURA DA TESTAGEM</strong>”;, Revista e-Curriculum, 12(3), p. 2043–2063. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/21679 (Acesso em: 6 dezembro 2025).