Thiesen, J. da S. (2015) “VIRADA EPISTEMOLÓGICA DO CAMPO CURRICULAR: REFLEXOS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E EM PROPOSIÇÕES DE INTERESSE PRIVADO”., Revista e-Curriculum, 13(4), p. 641–659. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/25149 (Acesso em: 5 dezembro 2025).