Fernandes, F. F. e Scherer, S. (2016) “INTERAÇÕES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA E A ABORDAGEM ‘ESTAR JUNTO VIRTUAL AMPLIADO’”, Revista e-Curriculum, 14(3), p. 998–1024. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/28653 (Acesso em: 5 dezembro 2025).