Bellodi Sant’Ana Furlan, A. e Gouvêa da Silva, A. F. (2017) “A FUNDAMENTAÇÃO ÉTICO-DEMOCRÁTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ADAPTAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO?”, Revista e-Curriculum, 15(4), p. 958–990. doi: 10.23925/1809-3876.2017v15i4p958-990.