ALMEIDA, F. J. de e Silva, M. da G. M. da (2018) “CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR COMO MEDIADORES EPISTEMOLÓGICOS DO PROJETO DE NAÇÃO E DE CIDADANIA”., Revista e-Curriculum, 16(3), p. 594–620. doi: 10.23925/1809-3876.2018v16i3p594-620.