Bavo, N. A. e Coelho, O. (2019) “PERTINÊNCIA E URGÊNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS (L1) E DO PORTUGUÊS (L2/LE) NO CURRÍCULO DOS ALUNOS SURDOS EM MOÇAMBIQUE”, Revista e-Curriculum, 17(3), p. 909–932. doi: 10.23925/1809-3876.2019v17i3p909-932.