Charret, H. da C. e Ferreira, M. S. (2019) “SENTIDOS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS REFORMAS RECENTES DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AS ÁREAS DO CONHECIMENTO E A ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR”, Revista e-Curriculum, 17(4), p. 1587–1603. doi: 10.23925/1809-3876.2019v17i4p1587-1603.