Ribeirinha, T. e Silva, B. D. (2020) “AVALIANDO A EFICÁCIA DA COMPONENTE ONLINE DA ‘SALA DE AULA INVERTIDA’: UM ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO”, Revista e-Curriculum, 18(2), p. 568–589. doi: 10.23925/1809-3876.2020v18i2p568-589.