Paredes-Labra, J. (2020) “INNOVACIÓN CONFLICTIVA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ESPAÑOLA: FORMACIÓN DE MAESTROS INNOVADORES. ESTUDIO EVALUATIVO Y BIOGRÁFICO”, Revista e-Curriculum, 18(3), p. 1069–1085. doi: 10.23925/1809-3876.2020v18i3p1069-1085.