El Kadri, M. S. e Zancopé, T. C. (2022) “Protótipo ‘Teaching English to Teachers’ pela perspectiva de justiça social: a educação antirracista na formação de professores de línguas”, Revista e-Curriculum, 20(1), p. 372–393. doi: 10.23925/1809-3876.2022v20i1p372-393.