Maia, J. C. e Sacardo, M. S. (2022) ““Pós-criticismo” ou atualização da teoria crítica? do currículo ‘pós-moderno’ e híbrido ao currículo crítico”, Revista e-Curriculum, 20(2), p. 589–610. doi: 10.23925/1809-3876.2022v20i2p589-610.