Raminho, E. G., Moreira, E. S. e Kohls-Santos, P. (2024) “Jogando com a linguagem para a formação crítica e criativa: o RPG como trilha de aprendizagem mediada”, Revista e-Curriculum, 22, p. e54734. doi: 10.23925/1809-3876.2024v22e54734.