Horacio, H. H. (2022) “Literatura Indígena e Regimes de Conhecimento: indissociabilidade, diversidade, diferença, Lei 11645/08 e a ‘educação territorializada’ Xakriabá”, Revista e-Curriculum, 20(1), p. 262–278. doi: 10.23925/1809-3876.2022v20i1p262-278.